ChatGPTを用いた読書感想文作成の検出リスクと効果的なライティング戦略

夏休みの読書感想文をAIの支援で簡単に完成させたいと思うのは魅力的ですが、その方法が安全かどうかはまた別の問題です。

教員が不正を見抜くことができるか、またはそれが何らかのリスクを引き起こす可能性があるかどうか。

この記事では、ChatGPTを使用して読書感想文を作成する際に直面するかもしれない具体的なリスクと、教員がその手法をどのように見抜くかについて詳しく説明します。

生徒の個々の文体や漢字の使い方、文章の流れなど、多くの教員が持つ洞察力と分析能力を通じて、AIによる文書も意外と簡単に特定できる可能性があることを理解してください。

AI技術の便利さとそれが教育現場で引き起こす問題点への対応方法について、この記事が考察の手助けとなります。

目次

ChatGPTによる読書感想文の認識リスクとその徴候

多くの生徒が夏休みの宿題を早く終えたいと考えています。そのため、ChatGPTを利用して読書感想文を書くことも想定されます。

しかし、思いがけない難しさが伴う可能性があることを忘れてはいけません。

ChatGPTによる読書感想文、教師による発見の可能性

はっきりと申し上げますが、ChatGPTで作成された読書感想文が教師に見つかる可能性は極めて高いです。

現在、ChatGPTを使用した読書感想文を認めている教育機関はほとんどなく、この方法を用いることはリスクが伴います。

この行為がもたらすのは、教師との信頼関係が急速に損なわれることです。

その理由について詳しく説明します。

教師が気付くサインとは

ChatGPTで作成された読書感想文であっても、教師が気付くサインは多数存在します。

その理由は以下の通りです。

  • 各生徒には独自の書き方や文体の特徴があります。
  • 漢字の使用における知識水準に個人差が見られます。
  • 文章には時として不自然さが見受けられることがあります。

教師は通常、生徒一人一人の文体や特徴をある程度理解していますので、生徒が普段と異なる表現を使用すると、それが違和感として感じられるのです。

また、習っていない漢字や文章の構成が不均衡であることも、テキストが長い場合に明らかになることがあります。

重要なのは、「これはコンピュータによって生成されたものではないか?」という違和感を教師が抱くことが、発見の一つの原因となることです。

教師の洞察力と調査手法

教育界で長年の経験を積んだ教師は、生徒の提出物に対する鋭い評価能力を持っています。

読書感想文で何か不自然な点を感じた場合、彼らは迅速に詳細な調査を行うことが一般的です。

実際に、提出されたテキストが人間によって書かれたものか、AIによって生成されたものかを区別するツールも使用されています。

疑問が持たれると、そのテキストの真偽を明らかにする確率は非常に高くなります。

ChatGPTによる読書感想文の即席完成は容易ではない

ChatGPTを利用すると、複雑な読書感想文もわずか1分で完成させることが可能です。

年間を通じて学校で課される読書感想文は、多くの生徒にとって手間のかかる作業です。

そのため、ChatGPTによる作成を考える人もいるかもしれません。

このセクションでは、「ChatGPTを利用して効率的に読書感想文を書く方法」とその欠点、および教師によって発見されるリスクについて詳しく説明します。

ChatGPTを利用して読書感想文を効率的に作成する方法

多くの人がChatGPTを使用して読書感想文を書くことを考慮しているかもしれません。

ここでは、その手順を具体的に説明します。

例として、OpenAIのGPT-3を使って「ハリー・ポッターと賢者の石」の感想文を作成する方法を見ていきましょう。

まずは、スマートフォンやコンピューターでインターネットブラウザを開き、OpenAIの公式サイトにアクセスします。

ChatGPTを使用するには、以下のページURLにアクセスします:https://chat.openai.com/

もし未登録であれば、ChatGPTの使用はできませんが、アカウントの作成は無料で可能です。

アカウントを設定すれば、将来的にさまざまな目的で利用することができます。

アカウントの登録は、「Sign up」ボタンをクリックして開始します。

Googleアカウントを持っていれば、Googleのログイン機能を利用して簡単に登録できます。

通常の登録プロセスを行う場合は、必要なメールアドレスを入力し、「Continue」ボタンをクリックして進めると、約3分で登録が完了します。

登録後は、https://chat.openai.com/に再びアクセスしてログインし、読書感想文作成の準備を整えます。

その次に、ChatGPTに読書感想文の作成を依頼するための指示を入力します。

具体的な例文は次のセクションで紹介します。

入力が完了したら、エンターキーを押して回答を待ちます。

ChatGPTを使った読書感想文の作成実験

ChatGPTを使って読書感想文を作成するとどのような結果になるのか、興味を持って試してみました。

今回は中学校の新入生を対象に設定し、「ハリー・ポッターと賢者の石」を題材に、ChatGPTに感想文を書いてもらいました。

依頼内容:中学1年生向け『ハリー・ポッターと賢者の石』の感想文

新しく中学1年生になった設定で、「ハリー・ポッターと賢者の石」について400字程度の感想文を作成してください。

この感想文では、まずこの本を選んだ理由を述べたうえで、簡単な内容の説明を行ってください。

さらに、読んでいて特に印象深かった場面やセリフに触れ、そこから得た感想を自分の体験と比較して書いてください。

最後に、この本を通じて得た教訓や学びを、今後どのように活かしていくかについても述べてください。

ChatGPTが作成した中学1年生向け読書感想

ChatGPTはわずか1分で以下のような感想文を生成しました。

私は冒険や魔法の物語が好きなので、「ハリー・ポッターと賢者の石」を選びました。

この本は、11歳の少年ハリー・ポッターが魔法学校に入学し、新しい友達とともに冒険を繰り広げる物語です。

特に印象に残ったのは、ハリーが自分が魔法使いであることを知る場面で、彼の驚きと喜びがとても伝わってきました。

この場面を読んで、私が初めて自転車に乗れた時のことを思い出しました。

また、ハリーが友情や勇気を大切にしている姿から、人とのつながりの重要性や困難に立ち向かう大切さを学びました。

これからも友達を大事にし、どんな困難にも勇気を持って挑戦していきたいと思います。

この本を読んで、自分が少し成長できた気がして、とても有意義な体験でした。

感想文は簡潔で内容がまとまっており、わずか1分でこのような文章を生成できることに驚きました。

ただし、ChatGPTは入力内容によって異なる結果を生成するため、同じ指示を繰り返しても、まったく同じ文章が得られるとは限りません。

そのため、表現の違いに注意を払うことが必要です。

ChatGPTが生成する小学3年生向け読書感想文の特徴

今回は、小学3年生向けに「ハリー・ポッターと賢者の石」の感想文をChatGPTに作成させました。

その結果、内容が子どもらしく調整されていることがわかりました。

どのように変化しているのか、一緒に見ていきましょう。

私が選んだ本は「ハリー・ポッターと賢者の石」です。

母が「この本はとても面白い」と言っていたので選びました。

この物語は、普通の少年ハリーが自分が有名な魔法使いだと知り、ホグワーツという魔法学校で学ぶ話です。

ホグワーツでのハリーの冒険は、私が夏休みに参加したキャンプを思い出させました。

ハリーが新しい友達を作り、魔法の授業に挑戦する姿は、私がキャンプで新しい友達を作り、いろいろな活動に取り組んだ経験と重なります。

特に印象に残ったのは、ハリーが勇気を持って冒険に挑むシーンです。

たとえば、禁じられた森で傷ついたユニコーンを助ける場面は、私が暗い森で迷子になったときに勇気を出して進み続けた経験を思い出させました。

この物語を通じて、勇気と友情の大切さを学びました。

ハリー、ロン、ハーマイオニーが困難に立ち向かう姿から、友達を信じて協力し合うことの大切さを感じました。

これからも学校や日常生活で困ったことがあれば、勇気を持ち、友達と助け合いながら解決していきたいと思います。

この小学3年生向けの感想文は、内容がシンプルで子どもらしい情緒が加わり、創造的な要素が際立っています。

年齢に応じて文章の雰囲気がどのように変わるかがよくわかる例です。

ChatGPTが生成する読書感想文の課題

ChatGPTが作成する読書感想文には、内容の正確性に欠ける場合があるため、本来の物語と異なる情報が含まれることがあります。

このような誤情報が含まれると、文章の信頼性が損なわれてしまいます。

さらに、年齢に適さない表現や、まだ学習していない漢字の使用など、対象読者にそぐわない文章が作成されるリスクも存在します。

  • 内容が本来の物語と異なる場合がある
  • 対象年齢に合わない言葉遣いが含まれることがある
  • 未学習の漢字を使用してしまう場合がある

これらの点に注意しながら利用することが大切です。

まとめ:ChatGPTの活用についての考え方

ChatGPTの利用に関する方針は教育機関によってさまざまです。

ある大学では使用が完全に禁止されている一方で、積極的に活用を推奨しているケースも見られます。

そのため、自分の所属する教育機関のルールを事前に確認し、課題や試験での利用が許可されているかどうかを把握することが重要です。

もし、使用が禁止されている環境でChatGPTを利用し、その事実が発覚した場合には、厳しい対応が取られる可能性があります。

特に、読書感想文をコンテストに応募する際にAI生成の文章を使い、それが判明した場合、大きな問題に発展するリスクがあります。

具体的な処分として、退学や停学といった重大な措置に直結するケースは少ないかもしれませんが、学生としての評価に悪影響を及ぼす可能性は否定できません。

また、保護者への連絡や学校訪問、反省文の提出などの対応を求められることも考えられます。

現在のところ、ChatGPTを使って作成した読書感想文をそのまま提出する行為は、多くの教育機関で認められていないと考えられます。

そのため、ChatGPTを利用する場合は、アイデアを得るための参考として活用し、生成された内容をそのまま提出することは避けるべきです。

さらに、ChatGPTが提案した内容を一部取り入れる場合でも、最終的に完成した文章を家族や友人に読んでもらい、客観的な意見を得ることが重要です。

不自然な箇所があれば修正を加えることで、より自然でオリジナリティのある文章を仕上げることができるでしょう。

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